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摘要:
信息化时代使得外语网络课程的开设成为可能.利用多媒体优势和网络资源开展外语网络课程教学,可以实现以网络为平台、以学生为中心、以教师为主导的全新的教学模式,将有利于激发学生的学习外语的兴趣,促进教学效果,值得借鉴.
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信息化时代的外语课堂教学模式有效性研究
信息化
外语
课堂教学模式
第二外语课程实施双语教学的可行性
双语教学
第二外语
可行性
探究基于信息化时代下的城市社区治理结构优化思路
信息化时代
城市社区
治理结构
优化思路
信息化时代下教师应具备的核心素养
信息时代
核心素养
信息素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息化时代下的外语网络课程的可行性探究
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 信息化时代 外语网络课程 可行性
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 90-91,84
页数 3页 分类号 G424
字数 4562字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程丹 南京信息工程大学语言文化学院 19 38 4.0 5.0
2 王京 南京信息工程大学语言文化学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (214)
参考文献  (8)
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
信息化时代
外语网络课程
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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28601
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