谈高中生议论文个性化写作

• 作者: 董瑞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化写作 高中生 《普通高中语文课程标准(实验)》 议论文 语文作文教学 新课程改革 作文写作 积累素材
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

随着我国新课程改革的不断向前发展,《普通高中语文课程标准（实验）》对高中生的作文写作提出要求：＂力求有个性、有创意的表达,根据个人特长和兴趣自主写作.在生活和学习中多方面地积累素材,多想多写,做到有感而发.＂培养学生的个性化写作已成为高中语文作文教学的一项重要工作,如何实施个性化的作文教学,成为现阶段高中语文教师必须思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董瑞		3	1	1.0	1.0