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摘要:
本文首先介绍了幼师钢琴教学的三大特点:知识性、职业性和针对性,然后简单阐述难以令人满意的幼师钢琴教学现实情况,最后从创新教学内容打造合作探究平台、创新教学氛围彰显民主开放愉悦以及创新教学过程强化师生高效互动三个角度详细阐释幼师钢琴教学的科学发展之路。
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关键词云
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文献信息
篇名 创新型幼师钢琴课的科学构建
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 幼师学生 教师 钢琴教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 2358字 语种 中文
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1 陈海 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼师学生
教师
钢琴教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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