班级职业生涯辅导促进大学生职业生涯规划的对照分析

• 作者: 戴京杰 王超
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 班级职业生涯辅导 大学生职业规划 以人为本
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 字数: 1561字
• 语种: 中文

摘要

班级职业生涯辅导着眼于学生的自我成长，充分发挥了群体教育的优势，具有灵活开放的特点，因此更具长期性、普及性和迁移性，相较于个别辅导和小组辅导有明显的优势。为推进班级职业生涯辅导工作，要坚持以人为本的基本原则，以学校和教师的总体调控为保障开展工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王超		15	1	1.0	1.0
2	戴京杰		2	0	0.0	0.0