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摘要:
在高中生物的教学过程中,很多学生在平时的课堂上十分注重他们在一些课堂上的训练或是课堂问答上的表现.因此,对于教师评价而言,一个具有激励性质的评价相对于那种完全否定或是消极的评价更能对学生们起到勉励的作用,更能在精神上加强学生们学习的动力,所以教师们在高中生物的教学中要对教学评价和激励工作加以重视,来帮助学生们更好地利用课堂,进而学好生物.
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篇名 浅析高中生物教学中如何做好教学评价与激励工作
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中生物 教学评价 激励
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1970字 语种 中文
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1 陆剑庞 2 0 0.0 0.0
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高中生物
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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