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摘要:
新课改下,要求数学老师加强与学生的交流与沟通,引导学生积极主动地进行思考,渐渐培养学生学习数学的兴趣。在新课改的目标下,要求数学老师建立科学合理的评价体系,不能只看重学生的分数。课程评价的根本目的就是改进教学、促进发展。
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文献信息
篇名 新课改下初中数学教学方法探讨
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 新课改 初中数学 教学方法 实践
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 课 程 篇 -- 课标解读
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号
字数 2133字 语种 中文
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1 汪国银 22 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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新课改
初中数学
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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