将化学改错本进行到底

• 作者: 吴玲丽 程俊灵
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 改错 学习任务 错误原因 知识点 学习科目 化学学习 高中阶段
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

改错本，众所皆知它的含义．人非圣贤孰能无过，有则改之无则加勉．对于正在学习重要阶段的高中生，学习任务重，学习科目多，作业考试就更不会少了，对于出错后如何妥善处理是一个很大的学问． 一、建立化学改错本的原因 对于每一门科目来说资料种类繁多，眼花缭乱，可是无论哪本资料，它的主要内容都差不多．一般只要把涉及到的有关知识点搞清楚就没有多大问题．对于化学来说，知识点很多，又很零碎、分散，不少学生觉得化学容易学但题目难做，对于学习高中化学感到困难，其中一个很重要的原因就是对自己做错的题目没有认真对待和处理．其实学生做题过程中出现错误是在所难免的，每一个错误的背后都隐藏着自己在知识、能力、方法等方面的问题，在高中阶段如果每次练习后伴随着反思就能有效促进化学学习．利用化学改错本收集错题，找错误原因，在总结及时复习，进行举一反三的思考，就会起到事半功倍的效果．俗话说：“吃一堑，长一智．”多数有用的经验都是从错误中总结出来的，错误往往也是一笔巨大的财富，关键是看你如何把握它．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玲丽		5	1	1.0	1.0
2	程俊灵		4	0	0.0	0.0