钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
天天爱学习:三年级期刊
\
如何围出更大的空白
如何围出更大的空白
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
哲学观点
想象空间
传统艺术
天人合一
“气”
棋子
围棋
棋盘
摘要:
中国的很多传统艺术都遵循着先贤老子的哲学观点:关注虚空更甚于关注实体。水墨寥寥数笔,留下大量空白,却给人留下了丰富的想象空间;诗词只用几个简单的景物,却让人体会到了无边的意境;而院落中的中介空间,给人以空灵的感觉,古人相信这代表着天人合一。而围棋中的这种哲学体现在围棋的“气”上。 所谓围棋的“气”,指的是棋盘上的棋子上下左右相邻的空白点。如果棋子的气都被对方占了,那棋子就变成了死棋,必须从棋盘上提掉了。所以我们可以看出,想把棋子做活,最需要关注的并不是棋子本身占了多大的地方,而是棋子周边的空白点有多少,也就是气有多少。棋子的气越多,就越容易做活,做活的棋越多,就越有可能胜出。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
如何让气象在为“三农”服务中发挥更大的优势
气象服务
三农
现代农业
气象灾害
留点空白 启迪思维——语文课堂教学中的空白艺术
课堂教学
空白艺术
方法与途径
利用空白艺术 培养创新能力
语文教学
空白艺术
创新能力
浅谈现代陶艺设计的"空白"艺术
现代陶艺
设计
空白
意蕴
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
如何围出更大的空白
来源期刊
天天爱学习(三年级)
学科
体育
关键词
哲学观点
想象空间
传统艺术
天人合一
“气”
棋子
围棋
棋盘
年,卷(期)
2015,(32)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-23
页数
2页
分类号
G852.11
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
哲学观点
想象空间
传统艺术
天人合一
“气”
棋子
围棋
棋盘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天天爱学习:三年级
主办单位:
天津电子出版社有限公司
天津市期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-7186
CN:
12-1414/G4
开本:
出版地:
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
邮发代号:
80-642
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9218
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
如何让气象在为“三农”服务中发挥更大的优势
2.
留点空白 启迪思维——语文课堂教学中的空白艺术
3.
利用空白艺术 培养创新能力
4.
浅谈现代陶艺设计的"空白"艺术
5.
如何吻出浪漫
6.
如何"问"出语文课堂的真善美
7.
有效利用课文的艺术空白练习写作
8.
于间隙处见“情”,于空白处见“美”--激活教材空白点,培养孩子写作
9.
如何更大激发市场活力和社会创造力
10.
如何使减排日常督查发挥更大作用
11.
如何吻出性爱激情
12.
总氮空白测定的影响因素分析
13.
如何减少脱臭馏出物中含油量
14.
电视记者如何把握出镜采访时的形象策略
15.
异构网络动态配置空白子帧干扰协调算法
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
天天爱学习:三年级2018
天天爱学习:三年级2017
天天爱学习:三年级2016
天天爱学习:三年级2015
天天爱学习:三年级2014
天天爱学习:三年级2013
天天爱学习:三年级2012
天天爱学习:三年级2011
天天爱学习:三年级2010
天天爱学习:三年级2009
天天爱学习:三年级2015年第9期
天天爱学习:三年级2015年第8期
天天爱学习:三年级2015年第7期
天天爱学习:三年级2015年第6期
天天爱学习:三年级2015年第5期
天天爱学习:三年级2015年第4期
天天爱学习:三年级2015年第33期
天天爱学习:三年级2015年第32期
天天爱学习:三年级2015年第31期
天天爱学习:三年级2015年第30期
天天爱学习:三年级2015年第3期
天天爱学习:三年级2015年第29期
天天爱学习:三年级2015年第28期
天天爱学习:三年级2015年第27期
天天爱学习:三年级2015年第26期
天天爱学习:三年级2015年第25期
天天爱学习:三年级2015年第24期
天天爱学习:三年级2015年第23期
天天爱学习:三年级2015年第22期
天天爱学习:三年级2015年第21期
天天爱学习:三年级2015年第20期
天天爱学习:三年级2015年第2期
天天爱学习:三年级2015年第19期
天天爱学习:三年级2015年第18期
天天爱学习:三年级2015年第17期
天天爱学习:三年级2015年第16期
天天爱学习:三年级2015年第15期
天天爱学习:三年级2015年第14期
天天爱学习:三年级2015年第13期
天天爱学习:三年级2015年第12期
天天爱学习:三年级2015年第11期
天天爱学习:三年级2015年第10期
天天爱学习:三年级2015年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号