情景教学法在英语教学中的应用策略分析

• 作者: 赵阳
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 高中英语 应用策略 措施探讨
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 208-208
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1658字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.18.177

摘要

将情景教学法应用于英语教学，为受教育者构建适于交流的情景，是实现英语教学宗旨的途径之一。文章首先利用篇首段落阐述了情景教学法对英语教学的意义，并在此基础上对情景教学法在英语教学当中的应用策略进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵阳		1	2	1.0	1.0