英汉对比在高校英语教学中的运用探析

• 作者: 刘婷婷
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 英汉对比 教学 高校 运用
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 字数: 3592字
• 语种: 中文

摘要

对比语言学主要是对两种或者多种语言之间的共性与特性的分析研究,不但能够使教学方式更加便捷,而且可以在外语教学过程中增强学生感知的直观性.高校英语教学中的英汉对比教学模式可以对学生的英语知识学习产生直接影响,能够大幅提升学生的英语思维能力,帮助教师发现与总结教学中的重难点,培养母语对英语学习干涉的敏感度,从而对问题加以及时的解决与处理.基于此,本文拟从英汉对比法的概述出发,分析我国高校英语教学的现状,指出英汉对比教学模式在高校英语教学中的应用原则,探讨英汉对比在高校英语教学中的运用途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婷婷	河南职业技术学院基础部	10	3	1.0	1.0