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摘要:
所谓情商简单来说就是一个人情感方面的智商。随着社会的不断发展和时代的快速进步,情商的重要性越来越受到人们的认可,情商也越来越成为学生综合素质的重要组成部分。高中语文教学内容蕴含丰富的人文情感,这是培养学生情商的重要资源。利用高中语文教学促进学生情商的发展既可以为学生的全面发展提供积极的影响,同时也能够为情商教育的发展积累经验,可以说是一举两得。
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文献信息
篇名 高中语文教学中如何培养学生的情商
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高中语文教学 个人情感 阅读鉴赏 人文情感 综合素质 阅读内容 彼得 思想表达 作文训练 迈耶
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G40-012
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1 吴光胜 4 2 1.0 1.0
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高中语文教学
个人情感
阅读鉴赏
人文情感
综合素质
阅读内容
彼得
思想表达
作文训练
迈耶
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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