高中地理高效性教学之我见

• 作者: 胡殿津
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中地理 高效性 理解能力
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 字数: 2088字
• 语种: 中文

摘要

高中地理课程蕴含了丰富的知识内容，跨越了高中文理科的限制，在思维能力和记忆力方面同时提出了很高的要求，但由于地理学科又被俗称为“副科”，使得高中地理学科的教学一直处于原地踏步的状态。本文就如何提高高中地理教学进行了细致的研究，继而提出了自己对高中地理教学的一些看法，旨在提高高中地理教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡殿津		1	0	0.0	0.0