论述多元化幼儿音乐的教学模式

• 作者: 邓笑言
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 多元化 幼儿音乐教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 244-244
• 页数: 1页
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

素质教育的全面实施，幼儿音乐课程的改革也在不断深入。本文研究的主要内容是多元化幼儿音乐的教学模式，文章从多元化、幼儿音乐入手，然后探讨多元幼儿音乐教学模式。文章内容分为三个部分，第一部分介绍了幼儿多元智能教育理论的概念；第二部分分析了幼儿音乐教学现状，即重视知识传授，忽视兴趣和创造力培养、课堂模式程式化，教学方法单一化、偏重系统性，忽略灵活性；第三部分构建了多元化幼儿音乐的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓笑言		3	6	2.0	2.0