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新课程标准的亮点之一就是对教学评价的改革,新的评价体系对课程实施的导向和质量监控起到了一定的作用。在高中体育“选项教学”评价的实施过程中,笔者就过程性评价进行了简单的分析。
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文献信息
篇名 高中体育与健康课中过程性评价的研究与应用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新课程 高中体育 过程性评价
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 5837字 语种 中文
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1 李喜文 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课程
高中体育
过程性评价
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关爱明天
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