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摘要:
儿科医生由于医治对象的特殊性,其自身专业技能的高低显得尤为重要。本文分析了目前儿科进修医生专业技能方面的培养现状,探索了儿童进修医生临床带教的培养模式,提出了通过对进修医生临床思维能力的培养,根据医生特点制定个体化的进修方案,不断总结教学经验等具体措施来提高儿科进修医生的专业技能,以满足现实情况下对儿科医生的要求。
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文献信息
篇名 如何提高儿科进修医生的专业技能
来源期刊 首都食品与医药 学科 医学
关键词 儿科 进修医生 专业技能 提高
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 医药管理
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 R72
字数 1578字 语种 中文
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1 魏培忠 3 4 1.0 2.0
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儿科
进修医生
专业技能
提高
研究起点
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期刊影响力
首都食品与医药
半月刊
1005-8257
10-1288/R
大16开
北京市丰台区宋家庄苇子坑路148号
82-792
1994
chi
出版文献量(篇)
27877
总下载数(次)
25
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