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摘要:
英语是全球通用的语言。而在中国,人们对英语这个学科也越来越重视。《普通高中英语课程标准》就要求用有效的教学工具,提高学生对英语的学习兴趣,从听,说,读,写这四方面着手,培养学生的综合语言能力。思维导图是一种革命性工具。在本文中,将会通过思维导图的概念以及思维导图在各学科教学中应用的现状分析,引出思维导图在高中英语教学中的实际应用。
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文献信息
篇名 思维导图在高中英语教学中应用的探析
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 思维导图 高中英语教学 单词 语法 阅读 写作
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60,61
页数 2页 分类号
字数 9732字 语种 中文
DOI
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