凸显三个特性科学设置作业——对初中数学课堂作业设计的点滴思考和认识

• 作者: 沈言权
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中数学 课堂作业 设计 思考 认识
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 1619字
• 语种: 中文

摘要

优秀的课堂作业案例,需要认真的准备、精心的预设,科学的设计.在新课改作为教学活动"总遵循"的今天,教师课堂作业设计更要精心设计.本文作者从凸显三个特性,科学设计课堂作业角度,对初中数学课堂作业设计活动开展简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈言权		5	0	0.0	0.0