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巧用“班级日记” 激发学生写作兴趣
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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巧用习作评语,激发写作兴趣
评语
习作
激发
兴趣
激发学生写作兴趣提高学生写作能力
写作兴趣
课外练笔
写作能力
如何激发学生的写作兴趣
能力
写作兴趣
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探讨激发学生写作兴趣的方法
写作
兴趣
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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