数学教学必须处理好新常态下的三角关系

• 作者: 刘贤贵
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 新常态 数学教学 处理好 三角关系
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 2196字
• 语种: 中文

摘要

教师课堂教学离不开教师、教材、学生.因此正确处理好教师、教材、学生三者之间的关系是提高课堂教学质量最关键的因素之一.学生、教材、教师三者的相互作用问题就是教师教学过程中亟待解决的核心问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘贤贵		3	0	0.0	0.0