初中化学教学中运用概念图促进学生知识建构的研究

• 作者: 姜红流
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 概念图 初中化学教学 知识建构 知识框架 学习过程 学习效率 认知方式 学习能力 概念学习 酸和碱
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜红流		4	0	0.0	0.0