趣味——课堂活力催化剂

• 作者: 朱雪莉
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂活力 小组讨论 课堂教学 教学情境 写作技能 最近发展区 精神饱满 单调乏味 数学老师 合作探究
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

＂这课真的没法上了,小组讨论没几个人响应,课堂里一潭死水……＂一方是怒气冲冲的教师,一方是沉默不语的学生,如此课堂,何谈教学效率？课堂上一潭死水。作为课堂教学主导的教师责无旁贷,如何让课堂这池水活起来呢？在这里,笔者想谈一点自己的体会。一、做一个有情趣的教师。陶行知说：＂爱是最好的教育＂。中学生处于青春期,自尊敏感。教师要呵护每一个学生,保护每一个学生的自尊,给每一个学生创造成长的空间。

作者信息

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1	朱雪莉		4	0	0.0	0.0