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摘要:
新学期第一节课,师生初次见面,重点班学生应有的状态与实际的表现并不相符,让老师出乎意料.学生表现出学习上的不自信,对学校重新调整任课教师表示不理解,导致学习上不主动,情绪上有抵触.了解到问题的症结所在之后,老师因势利导,循循善诱,适时鼓励,与学生倾心沟通,平等交流,最终让学生打开了心结,增强了自信.
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文献信息
篇名 初见如此难忘
来源期刊 青年时代 学科
关键词 重点班 自信 信任 重视
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 人文社会
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1858字 语种 中文
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1 邵红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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