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摘要:
数学教师在教学活动中,应使学生从已有的生活经验和认知结构中来理解和掌握知识,并引导他们运用新获得的知识去解决各种日常生活的实际问题,培养他们分析与解决问题的能力,激发和培养他们的自主探究意识。
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文献信息
篇名 浅析生活中的小学数学教学
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学数学 生活教学 自主探究
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 荫理科辅导
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号
字数 2646字 语种 中文
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自主探究
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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