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原文服务方: 新课程       
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小学数学是一门基础性学科,具有较强的逻辑性与综合性.目前传统的教学方式已经无法满足小学数学需求,难以激发学生的学习兴趣.所以在小学数学教学中,应科学、合理地创设生活情境教学方式,培养学生思维能力,提高小学数学教学质量.
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运用
策略
浅析生活情境在小学数学教学中的运用
生活情境
数学教学
运用
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篇名 浅析生活情境在小学数学教学中的运用策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活情境 小学数学 教学运用
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
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生活情境
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教学运用
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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