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原文服务方: 新课程       
摘要:
素质教育和新课程的改革促进着学校教育体系的不断变革,数学学科作为小学阶段的核心课程,通过培养学生的逻辑分析能力锻炼学生数学思维解决问题的能力,随着教学实用性的不断强调,数学教学与生活实际应用的联系更加密切,在这一背景下,生活情境在小学数学教学当中得到越来越广泛的应用,通过符合学生认知水平的数学情境创设,数学教学实践得到了进一步的发展,因此,探讨生活情境在小学数学教学中的运用.
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重要性
运用研究
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文献信息
篇名 生活情境在小学数学教学中的运用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活情境 小学数学 趣味生活课堂
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活情境
小学数学
趣味生活课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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