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摘要:
长期以来,政治课面临一个尴尬的局面:一方面,政治课在学生健康成长、人格培养、民族发展方面,有着不可替代的作用;另一方面,在实际情况中存在老师难教、学生厌学的现象。怎样在现有条件下,提升教育教学的效果呢?这就需要教师激发学生在学习中的情感,运用情感教学法来教学政治。本文就情感教学法在中学政治课堂中的运用进行了探索。
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浅析问题教学法在高中政治课中的运用策略
问题教学法
高中政治课
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情感教学法在中学政治课堂中的运用
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 情感教学法 中学政治 作用 途径
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学法
中学政治
作用
途径
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
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