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摘要:
在高中语文教学中,阅读是重点教学内容之一,也是高考重点考察的内容.在实际的教学中,教师通过对阅读教学特点的分析,结合学生的学习特点,运用有效的教学策略开展高中语文阅读教学活动,使学生在教师有效的教学下,进一步提高阅读能力和阅读水平,实现学生语文阅读学习的高质量完成.因此,本文主要针对于高中语文阅读教学策略进行了详细的探讨.
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阅读教学
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阅读素养
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文献信息
篇名 高中语文阅读教学策略
来源期刊 高考 学科
关键词 高中语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1658字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
阅读教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
总被引数(次)
1308
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