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摘要:
优美的音乐可以陶冶情操,带给学生精神感官上的愉悦,在促进学生身心全面健康发展的方面,有着不可代替的作用。鉴赏音乐之美的能力是衡量一个学生人文素养水平的一个重要标准,本文以新课改为背景,结合高中音乐的教学实际提出了几点自己的看法建议。
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创新能力
核心素养背景下高中音乐鉴赏教学研究
核心素养
高中音乐
鉴赏教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改背景下高中音乐鉴赏教学之我见
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 新课改 高中 音乐鉴赏 建议
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号
字数 1887字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中
音乐鉴赏
建议
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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