设疑启思,在问题中学习——浅谈职高数学中问题意识的培养

• 作者: 赵玲
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职高数学 课堂提问 问题意识
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 课题◆教法◆教学
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2126字
• 语种: 中文

摘要

问题是数学的灵魂,对学生问题意识的培养是数学教学中的重要组成部分,尤其是对数学基础较差的职高生来说,有效地培养学生的问题意识对他们学习数学是十分重要的.结合职高数学的教学实践,从职高生数学问题意识较差的角度出发,深入探讨了职高数学教学中培养学生问题意识的策略和途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玲		3	7	2.0	2.0