浅谈初中生物教学中如何突出生活化

• 作者: 王寿军
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 新课改 初中生物 生活化教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流 -- 教 育 篇
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

在以往的教育教学中，大部分学生都是在处于被动的状态下学习，这就导致很多学生即使拥有了较好的成绩，但对于书本和学校、课堂都有一种排斥的厌烦的情绪。新课改的教育理念，正是针对以往教学中存在的弊端加以改正，让教育教学变成以学生为中心，而不是让学生以教学为中心。生物这门最贴近学生生活的学科，在以前并没有有效地利用这个优势来激发学生主动钻研、分析的学习意识，本文正是针对新课改教育理念的落实，而对生物学科开展生活化教学进行分析、讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王寿军		2	0	0.0	0.0