作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
掌握和理解好新教材的内容,贯彻落实新课改精神,是新课改时期教师们的重要任务.因此,我们必须集中精力对新教材进行钻研和探讨,学习新教材中蕴含的全新教学思想和教学方法,尽快接受并融入到新课改活动中.
推荐文章
使用高中数学新教材的几点感想
高中数学
教材使用
感想
高中数学新教材内容的编排结构分析研究
高中数学
新教材
内容编排
结构
比较分析
浅谈高中数学新教材对于课程改革的作用
高中数学
新教材
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用新教材,全面推进高中数学素质教育
来源期刊 高考 学科
关键词 高中数学 素质教育 新教材 教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 2035字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘太平 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (19)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
素质教育
新教材
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导