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摘要:
内科护理这门课程是护理专业的核心课程之一,传统的教学方法较单一,主要以教师为主体引导学生以学为辅.而通过合理运用信息化手段就能够将原本单一枯燥的授课方式进行创新完善,从而提高课堂的教学质量.
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护理核心能力教学模式在内科护理教学中的应用
护理
核心能力
教学模式
内科护理
探讨老年糖尿病患者皮肤护理的措施
糖尿病
高龄
皮肤护理
以循证护理为依托的信息化教学法在外科护理教学中的应用
循证护理
信息化教学法
外科护理
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息化教学模式在内科护理教学中的应用探讨——以“糖尿病患者的护理措施”为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 信息化教学 内科护理 网络教学平台
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 课程◆教学◆教法
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静 7 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学
内科护理
网络教学平台
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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