如何在小组教学中让学生自主学习

• 作者: 周琳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小组教学 学生 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

美国著名教育家布卢姆针对班组内学生间存在的学习成绩差异，提出了“掌握学习”策略。此种策略是通过定向、群体传授、反馈、个别化矫正，提供一套帮助学生有效学习的措施。《目标教育的理论与实践》一书提出“在实践目标教学中，我们提倡在不改变教学班级的前提下，混合编组进行自学辅导，合作达标。”良好的合作达标小组是促进学生德智体全面发展的优良环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周琳		1	0	0.0	0.0