如何在初中数学教学中开展有效的小组学习

• 作者: 裴小艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 小组学习 团体互动 方法
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 173-173
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中数学学习的逻辑思维互动性和线性数据交互性特点使得小组学习教学方法的渗入具有相当重要的意义。利用小组学习的教学方法，结合不同学生的性格特征和教材不同内容的大纲要求进行“因人、因材施教”，对于调动学生的学习积极性，弥补学生的学习短板，增进师生之间、学生之间互动学习的情感氛围，有着其他教学方法不可替代的作用。通过对小组学习方法在初中数学学习课堂中如何开展进行了分析。