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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学学科的学习需要给予学生更多独立思考与自主探究的空间,学生有针对性地发现问题,在经过主观思考与分析的同时,配合着教师的有序引导,最终达到解决问题、吸收知识点的目的,是推进初中数学课堂教学进步与提升的有效举措。以初中数学课堂教学的内容为着手点,简要探析在初中数学课堂上有效地开展自主学习的教学方法与策略。
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文献信息
篇名 如何在初中数学课堂上有效地开展自主学习
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学课堂 自主学习 教学方法与策略
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 66-66,67
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈尧 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学课堂
自主学习
教学方法与策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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