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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程的改革,自主探索模式成为数学学习中最重要的方式之一,也是有效贯彻落实“以生为本”教学理念的直接体现.所以,为了培养学生的自主学习能力,也为了使学生成为课堂的主体,在初中数学教学中,要借助多样化的教学活动来有效地应用自主探索模式,这样一来能够打破传统课堂的沉闷,给课堂注入生机,二来能够给学生搭建自主学习的平台,使学生养成良好的自主学习习惯,进而为高效数学课堂的顺利实现做好保障工作.
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文献信息
篇名 如何构建高效自主探索的初中数学课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 自主探索 初中数学 问题情境
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 理论研究2
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主探索
初中数学
问题情境
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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