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摘要:
中学数学具有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点。在实施中学数学素质教育时,应根据数学本身的特点,在传授数学基础知识、基本技能的同时,积极探讨数学知识与素质教育的最佳结合点,促进学生素质的全面提高。
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文献信息
篇名 如何提高学生的初中数学综合素质
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中数学 素质教育
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 217-217
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 夏家翠 4 3 1.0 1.0
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