浅谈如何提高初中数学课堂教学效率

• 作者: 吴运河
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 教学效率 思维
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 210-210,211
• 页数: 2页
• 字数: 4497字
• 语种: 中文

摘要

教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地。中学数学教学是一项繁重的智力活动，如何在具体的实施过程中，让教师充分发挥主导作用，让学生体现主体意识，提高数学学习效率，是我们数学教师必须面对的一项课题。