翻转课堂教学模式在信息环境中的发展及应用

• 作者: 鲁彩霞
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 信息环境 翻转课堂 教学模式 建构主义 知识传递
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

随着信息化的深入,“翻转课堂”教学模式成为国内外教育教学领域研究的焦点,同时也很大程度上影响了我国的教育教学改革.现代信息技术尤其是计算机技术和多媒体技术的飞速发展,促进了传统课堂教学的不断变革,使得教学课堂在教学理念、教学模式、教学环境、教学工具等方面都发生了深刻的变革.翻转课堂将传统意义上的课上课下的教学活动进行颠倒,在课下学生自学由老师提供的教学资源,完成知识的传递,并且能及时与老师、同学沟通交流,并记录在自学过程中遇到的疑难问题,而课上进行交互,达到解决问题,学生消化吸收知识的目的.这种颠倒的教学模式在中小学得到了积极地尝试,并形成一定的教学规模.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁彩霞		4	3	1.0	1.0