论高职辅导员管理经验——“留守经历”学生思想问题与对策

• 作者: 朱君
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 辅导员管理 留守经历 思想问题 对策
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G455
• 字数: 1532字
• 语种: 中文

摘要

高职学生中有较大一部分人曾经是留守儿童,留守经历在思想上造成了怎样的影响,该如何引导这部分学生,是高职教育面对的一个挑战.笔者在分析了学生特有的思想后,找出应对办法,即帮助构建和谐的亲子沟通、心理干预和自信重塑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱君	成都农业科技职业学院思政部	6	19	2.0	4.0