数列教学中数学思想方法的挖掘与渗透

• 作者: 尚兴慧
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 数学 数列教学 思想方法 挖掘与渗透
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚兴慧		5	1	1.0	1.0