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摘要:
农村学校的写作教学,更是由于家庭条件、社会环境和学校教育等方面的限制,存在着诸多不利于学生语文素养的提高的因素。笔者结合自己的教学经历,从给学生树立写作信心;培养写作的兴趣;帮助寻找写作素材;经常写书信练笔等方面尽力让学生从身边之事写起,写出自己熟悉的人和事,使学生的写作在求真务实上,表达出真情实感,这样,学生的写作就会越写越灵活,并逐渐达到新课标的要求,进而达到提高学生文学素养的高度。
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文献信息
篇名 农村学校写作教学的探究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 农村学校 写作教学 树立信心 培养兴趣 寻找素材 经常练笔
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李胜武 4 0 0.0 0.0
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农村学校
写作教学
树立信心
培养兴趣
寻找素材
经常练笔
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