关于高中生数学能力的思考

• 作者: 吴亚芳
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 数学能力 观察 理解 记忆 运用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

观察得以入门,理解方窥“全豹”.高中生学习数学基础知识,只有在运用中才能深刻理解和牢固掌握;培养和提高他们的各种数学能力也只有通过运用才能充分体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴亚芳		1	0	0.0	0.0