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摘要:
随着我国素质教育的不断深入,音乐教学在教学中不可缺少的一部分.如果说音乐是人们表达自己内心感情的一种工具,那么音乐教育就是人们文化素养的一种标志.在新课改的推动下,广大音乐教育工作者也更加注重对学生音乐鉴赏能力的培养.本文就高校音乐教学中如何培养学生的音乐鉴赏能力的相关方面进行探讨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校音乐教学中学生鉴赏能力的培养分析
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高校音乐教学 鉴赏能力 必要性 培养
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G64
字数 1757字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁辉 西北民族大学音乐学院 6 6 2.0 2.0
2 宋健 兰州城市学院幼儿师范学院 17 17 3.0 3.0
3 姚玉石 兰州城市学院幼儿师范学院 4 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校音乐教学
鉴赏能力
必要性
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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