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摘要:
激发员工学习动机。引导员工参与培训管理。培养学员自主学习理念形成员工学习的内生动力。同时。整合企业培训资源为员工提供规划指导、培训资源支持和正向激励等形成企业对学员学习的外部影响力。“内力”与“外力”相结合。全面改善企业培训效果。
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培训效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提升企业培训效果的“二力”模型
来源期刊 现代商业 学科
关键词 企业培训 效果 模型
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 广 角 Wide Angle
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号
字数 1730字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄禹 5 4 1.0 2.0
2 陈柏惠 8 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
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2015(0)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
企业培训
效果
模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商业
旬刊
1673-5889
11-5392/F
16开
北京市
80-522
2006
chi
出版文献量(篇)
64559
总下载数(次)
351
总被引数(次)
132752
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