论美育在初中语文教学中的实施

• 作者: 莫丹永
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 美育 情境 语文教学 实施途径
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 字数: 2221字
• 语种: 中文

摘要

在大力提倡素质教育的今天，加强对学生的美育已到刻不容缓的地步。语文课程标准提出的课程基本教学理念之一是：语文课程除了让学生获得必备的语文知识和能力外，还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。可见这已明确地把培养学生健康高尚的审美观的美育作为了语文教育的重要组成部分。在初中语文教学中实施美育，不仅有利于学生学好语文这门课程，还能帮助他们在思想上，灵魂上成为一个健康、健全的人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫丹永	云南师范大学文学院	2	0	0.0	0.0