浅谈高中物理教学中的实验教学

• 作者: 范丽芳
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 实验教学 高中物理 作用
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 课标解读 -- 实验探索
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

高中物理是物理学的基础，同学们是在原有的物理理论的基础上解决物理问题，这是一个理论应用的过程。物理是一门实验性的科学，是一门以动手为基础，以物理现象为根据，以理论为主导的科学。所以物理学就是物理实验学，是需要通过观察才能够获得真正知识的科学。如果学习物理仅局限于理论的学习，那将永远掌握不了物理学的真谛。即使懂得了物理学的理论，也不会应用。在科学技术迅速发展的今天，物理实验显得更加重要。传统的物理教学只重视理论的应用，而忽略了理论的来源。所以高中生只会“用物理”，而不能“掌握物理”。为了引起大家的重视，本文从几个方面来讲述实验教学在高中物理学中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范丽芳		4	0	0.0	0.0