高中化学情景教学的策略

• 作者: 时西景
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 情景教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1687字
• 语种: 中文

摘要

长期以来，如何提高课堂教学效率，促进学生获得更大进步，一直是所有教师面临的难题，情景教学的提出与实践，有利于扭转这一不利局面。本文通过论述情景教学在高中化学课堂中应用的益处，以提高教学质量为目的，对情景教学进行了深入分析与探究，提出了几点合理的教学策略，以帮助学生进一步提高化学成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时西景		1	0	0.0	0.0