引领中学生走出阅读误区的措施

• 作者: 李爱芳
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 语文阅读 误区
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G428

摘要

汉代刘向曾说过：“书犹药也,善读之可以医愚。”书对于中学生来讲就好像是药,读好书就好像吃良药一样有益于身心健康;反则,读不好的书就像吸食了毒品,不利于中学生身心健康。本文中笔者就如何引导中学生走出阅读的误区,培养良好的阅读习惯进行了简要的论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱芳		2	0	0.0	0.0