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摘要:
研究问题是在大学英语阅读成绩中,市级以上(含)高中毕业生和县级高中毕业生之间是否有显著性差异?运用SPSS17.0分析了所有数据,结果发现虽然县级高中毕业生在大学英语阅读成绩中的均值略高于市级以上(含)高中毕业生,但独立样本T检验,结果显示二者之间无显著性差异。研究结果可能为大学英语阅读教学有所帮助。
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文献信息
篇名 市县高中毕业生大学英语阅读成绩的差异研究
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 市县 研究对象 阅读 差异 独立样本T检验
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 慕秀荣 甘肃中医学院外语教学部 42 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
市县
研究对象
阅读
差异
独立样本T检验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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